Имею ли я опыт работы с малышами? А вот сейчас и поведаю:) Попросила одна знакомая помочь первоклашки выучить таблицу умножения. Я пришла с кучей примеров и уверенностью, что если много много решать то все запомнится:). Но не тут то было первоклашка метался по комнате, крутился на стуле, знакомил со своими игрушками, включал игры на компьютере. Меня не слышал вообще, но по окончанию занятия сказал: «Лена приходи завтра, я тебя буду ждать:)». На следующий день «вооружившись до зубов» я смогла его увлечь на целых 60! минут. Я пришла с аудио файлами (включила их в фоновом режиме), стихами про таблицу умножения и со специальными компьютерными игрушками (тоже ориентированными на счёт). И мы вместе хохотали над стишком : » У бабы-Яги сломалась ступа: «Четырежды восемь» — тридцать два зуба! … ;))